الأمن النفسي وعلاقته بالأداء الوظيفي لدى معلمي الطور الإبتدائي

هنانوة, يمينة; يعقوب, حنان

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/14448

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	هنانوة, يمينة	-
dc.contributor.author	يعقوب, حنان	-
dc.date.accessioned	2024-03-11T10:35:37Z	-
dc.date.available	2024-03-11T10:35:37Z	-
dc.date.issued	2017-06	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/14448	-
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة الموجودة بين الأمن النفسي والأداء الوظيفي لدى معلمي الطور الإبتدائي لولاية تيارت ، تم اجراؤها على عينة قوامها 80 عاملا . وتم استخدام الإستبيان كأداة لجمع المعلومات حول موضوع الدراسة وتحليلها ، وكان الإستبيان الخاص بالمن النفسي يتكون من أربعة أبعاد أساسية : ( تقبل الذات ، الشعور بالتقبل والإنتماء للأخرين ، الشعور بالأمن والسلامة ، الشعور بالمسؤولية ) ، أما بالنسبة للداء الوظيفي فإستخدمنا استبيان خاص به .وبعد التطبيق هذه الإستبيانات وتحليلها ومناقشتها توصلنا إلى النتائج التالية : - توجد علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين تقبل الذات والأداء الوظيفي لدى معلمي الطور الإبتدائي بولاية تيارت. - لا توجد علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين الأمن النفسي والأداء الوظيفي لدى معلمي الطور الإبتدائي بولاية تيارت.- توجد علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين الشعور بالتقبل والإنتماء للأخرين والداء الوظيفي لدى معلمي الطور الإبتدائي بولاية تيارت.- توجد علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين الشعور بالأمن والسلامة والأداء الوظيفي لدى معلمي الطور الإبتدائي بولاية تيارت.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون-تيارت	en_US
dc.subject	الأمن النفسي	en_US
dc.subject	الأداء الوظيفي	en_US
dc.title	الأمن النفسي وعلاقته بالأداء الوظيفي لدى معلمي الطور الإبتدائي	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
TH.M.PSY.2017.34.pdf		33,69 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé