تصورات مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني لاحتياجاتهم التدريبية في المرافقة النفسية والتربوية لتلاميذ مرحلة التعليم المتوس ط

بروبة, حورية; زايش, مسعودة

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/7160

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	بروبة, حورية	-
dc.contributor.author	زايش, مسعودة	-
dc.date.accessioned	2022-12-22T13:42:27Z	-
dc.date.available	2022-12-22T13:42:27Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/7160	-
dc.description.abstract	تهدف هذه الدرا سة إلى تحد يد الاحتياجات التدريبية لدى مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي و المهني في مجال المرافق ة النفسية والتربوية بالتلاميذ ،و التعرف أيضا على الفروق في مستوى الاحتياجات التدريبية في ضوء التخصص و مؤهل العلمي والأقدمية .ولتحقيق هدف الدراسة الاعتماد على المنهج الوصفي وهذا لملائمته لطبيعة الدراسة .وتكونت عينة الدراسة من 50 مستشارا للتوجيه والإرشاد المدرسي والمهني من ولاية تيارت و ولاية تيسمسيلت. وقد اختيارهم بالطريقة العرضية ، وبالاستعانة بأداة الاستبيا ن لتقيم الاحتياجات التدريبية لمستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني. تكون من 47 ( فقرة مقسمة إلى الاحتياجات التدريبية إلى بعدين( المرافقة التربوية ، المرافقة النفسية) . وفق معايير الجودة الذي تم تصميمه والتاكد من خصائص السيكو مترية ،و الاعتماد على معالجة البيانات باستخدام الرزم الإحصائية .	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون تيارت	en_US
dc.subject	الاحتياجات التدريبية ،المرافقة النفسية والتربوية	en_US
dc.subject	مستشارو التوجيه والإرشاد المدرسي	en_US
dc.title	تصورات مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني لاحتياجاتهم التدريبية في المرافقة النفسية والتربوية لتلاميذ مرحلة التعليم المتوس ط	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
TH.M.PSY.AR.2022.108.pdf		1,7 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé