La dictée négociée comme technique pour l'amélioration de la compétence scripturale en classe de FLE. Exemple des apprenants de 3éme année moyenne

Abstract

Ce travail de recherche s'inscrit dans le domaine de la didactique des langues, il consiste à mettre en application un dispositif d'action rénové qui est la dictée négociée, qui se veut comme stratégie visant la remédiation des déficits qu’ont les apprenants en matière de production écrite. A travers une expérimentation réalisée auprès d'un public d'apprenants inscrits en 3ème année moyenne. Nous avons pu confirmer nos hypothèses et donc prouver l'effet positif que produit la dictée négociée sur le développement de la compétence scripturale des apprenants.