Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/2138
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorحمياني, هوارية-
dc.contributor.authorلعراشي, نصيرة-
dc.date.accessioned2022-09-25T10:49:18Z-
dc.date.available2022-09-25T10:49:18Z-
dc.date.issued2022-06-20-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/2138-
dc.description.abstractهدفت دراستنا الحالية للتعرف على مدى تأثير جائحة كوفيد 19 على الاستعداد النفسي للمتعلم وذلك من خلال تحليل التغيرات الطارئة على نفسية هذا الأخير مما يعني ان هذه الجائحة أثرت وبشكل سلبي على المتعلم وأفقدته حقا من أهم حقوقه ألا وهو حقه في التعليم. ومن أجل تحقيق هذا الهدف تم الاعتماد على المنهج الوصفي الإحصائي، ومايمكن قوله بأن جائحة كوفيد 19 ساهمت بشكل أو بآخر بإظهار أهمية الجانب النفسي،لأن الأزمات تكشف بشكل واضح علاقة الصحة النفسية بالتعلم ونتيجة لذلك تطور الوعي حول أهمية هذا الجانب لدى التربويين مما يبشر بأن الإهتمام به سيستمر حتى بعد زوال الجائحة.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة ابن خلدون-تيارتen_US
dc.subjectالفوبيا، جائحة كوفيد 19، الآثار السلبية النفسية، التلميذ.en_US
dc.titleفوبيا جائحة كوفيد 19 وأثرها على الإستعداد النفسي للمتعلم-دراسة سيكوبيداغوجية للحد من الظاهرة-en_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Master



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.