http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/848 supports de cours destinés aux étudiants de Master et Licence Tue, 07 Apr 2026 04:06:51 GMT 2026-04-07T04:06:51Z http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/17182 Titre: MINERALOGIE « COURS ET TP » Auteur(s): Dr.Otmane, Abdelkader Résumé: Ce cours est destiné aussi bien aux étudiants en géologie qui abordent l'étude de la minéralogie, ainsi qu'aux amateurs de minéraux qui voudraient élargir leurs connaissances scientifiques. La minéralogie est une discipline abstraite, dont l'étude conduit à des formulations chimiques compliquées. Dans cet ouvrage nous avons abordé quatre chapitres principaux à savoir : Définitions et généralités sur les minéraux ; Identification macroscopique des minéraux (Propriétés physiques et chimiques) ; Classification des minéraux ; Identification microscopique des minéraux. Ainsi, le contenu de ce cours résume tout ce qu'un étudiant en géologie devrait connaître sur l'optique cristalline et de la minéralogie descriptive. Après avoir assimilé la théorie contenue dans cet ouvrage, les lecteurs qui voudraient approfondir davantage la minéralogie pourront alors comprendre sans difficulté les notions de base, ainsi que les principes et les méthodes d’identification des minéraux. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/17182 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/17180 Titre: Le système mondial de navigation par satellite . Auteur(s): Dr. OTMANE, Abdelkader Résumé: Ce cours est structuré en quatre chapitres. L’on a préféré commencer par un chapitre introductif et descriptif de la mesure de localisation. Le chapitre II : vise le principe de fonctionnement des dispositifs GNSS. Cette partie du cours met en évidence les développements mathématiques, les notions relatives aux orbites, aux signaux et aux mesures GNSS, ainsi que les erreurs associées. Le chapitre III : aborde l’utilisation des GNSS pour le positionnement, (Positionnement absolu ou ponctuel ; Positionnement relatif ou différentiel). Le chapitre IV : présente Les principaux GNSS internationaux (GPS, GLONASS, GALILIEO et COMPASS / BEIDOU) Ce cours permettra à l’étudiant de comprendre le principe de fonctionnement du GNSS ainsi que ses différents dispositifs. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/17180 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/16975 Titre: الفحص العيادي Auteur(s): د.قليل, محمد رضا Résumé: يتمثل هذا المطبوع في محاضرات موجهة لطلبة السنة الثانية ماستر تخصص علم النفس العيادي. هذه المحاضرات تدخل ضمن مقرر التخصص للسداسي الثالث للوحدات التعليمية المنهجية . هذه المحاضرات تمكن الطالب التعرف على مختلف التقنيات جمع المعلومات عن الحالة وترتيبها من اجل التشخيص ورسم خطة علاجية. تحتوي هذه المادة على خمسة عشر محاضرة وهي مقسمة حسب البرنامج المقرر. أهم هذه المحاضرات تتمثل في: مدخل الفحص النفسي – تحديد التاريخ المرضي – التشخيص النفسي – المقالة العيادية – الملاحظة العيادية – إطار الفحص النفسي – الفحص النفسي مع الطفل – الحوصلة النفسي – تقرير الفحص النفسي Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/16975 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/16969 Titre: فلسفة الجمال Auteur(s): د.بوروينة, محمد Résumé: يهدف هذا المقياس الموجه لطلبة السنة الثالثة فلسفة إلى تمكين الطالب من استكشاف تطور الفكر الجمالي بدءًا من الفلسفة اليونانية، حيث ارتبط الجمال بمفاهيم النظام والتناغم، وظهرت أطروحات أفلاطون حول المثل وأرسطو في الكاثارسيس. ويمر الطالب من خلال دراسة التحولات التي شهدها الفكر الجمالي في العصور الوسطى، خاصة مع هيمنة التصورات الدينية التي اعتبرت الجمال انعكاسًا للانسجام الروحاني والإلهي. ينتقل التركيز بعد ذلك إلى عصر النهضة الذي جعل من الإنسان مركز الخطاب الجمالي، حيث أصبحت الذات المبدعة معيارًا للفن، وتحرر الجمال من سلطة المقدس. يتعرف الطالب على أفكار كانط في أن الجمال ظاهرة مستقلة ترتبط بحرية الذهن النقدي، ثم يستعرض التحليل الفلسفي لفكر هيغل وسشلينغ، حيث يتفاعل الجمال مع الفكر الجدلي ويُنظر إلى الفن كحضور للحقيقة. كما يكتشف طرح شوبنهاور الذي يرى الجمال تحررًا من الإرادة وانعتاقًا للوعي الجمالي. يتيح المقياس للطالب دراسة مدارس الحداثة الرومانسية والواقعية والتجريدية، ويرصد الانتقال من فن المحاكاة إلى التعبير الذاتي، ويحلل دور الأساليب الحديثة والنظريات المعاصرة مثل التجريبية والتفاعلية، التي تسعى لدمج الفلسفة والفن في التجربة الإنسانية. في سياق معاصر، يستكشف الطالب إشكاليات الأصالة والهوية والمعنى في ظل التحولات التقنية والاجتماعية، ليخلص في الختام إلى أن الجمال الفني ظل ساحة خصبة لتفاعل الفلسفة والتاريخ والتجربة الإنسانية، في بحث دائم عن المعنى والابتكار. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/16969 2025-01-01T00:00:00Z