http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/11271 volume 3 N° 1 Tue, 07 Apr 2026 17:54:56 GMT 2026-04-07T17:54:56Z http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/11275 Titre: الاضطرابات السيكوسوماتية و الخدمة النفسية Auteur(s): بن يوب, جمال Résumé: كان هدف هذا المجهود العلمي معرفة العلاقة بين التظاهرات السيكوسوماتية و دور الاخصائي النفساني الممارس,تم تطبيق إستبيان الخطر السيكوسوماتي لجون بنجامين ستورا على عينة قوامها 40حالة .وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية تامة وقوية ذات دلالة إحصائية بين التظاهرات السيكوسوماتية و الدور عند أفراد العينة كما أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الدرجة الكلية للتظاهرات السيكوسوماتية حسب متغير الجنس .في حين انه لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في الدرجة الكلية للتظاهرات السيكوسوماتية لمتغير الخطورة بين افراد العينةا Description: Abstract : The aim of this scientific effort was to determine the relationship between the psychosomatic events and the role of the psychologist. The psychosomatic risk profile of John Benjamin Stora was applied to a sample of 40 cases. The results showed a strong and statistically significant correlation between the psychosomatic events and the role in the sample. There were no statistically s Wed, 01 Jun 2022 00:00:00 GMT http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/11275 2022-06-01T00:00:00Z http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/11274 Titre: من البراغماتية إلى التحليلية ريتشارد رورتي والانعطاف اللغوي Auteur(s): Ballout, Sabrina Résumé: حاولنا من خلال هذا البحث التركيز على الفلسفة التحليلية ضمن السياق العام لبراغماتية ريتشارد رورتي من خلال الانتقال من الخبرة إلى اللغة والاهتمام أكثر باللغة وتحديدا بالمنطق اللغوي، الذي ميزه موقفين مختلفين لرورتي الأول ايجابي بصيغة القبول يشيد بقيمة المنعطف اللغة وبمكانة فلسفة اللغة والثاني سلبي بصيغة الرفض، ينعطف على أثره رورتي حول البراغماتية من جديد أين أكد على فشل المنعطف اللغوي على مستوى النتائج وبالتالي تراجع قيمته مع قيمة النتائج التي لطالما جاءت البراغماتية لتؤكدها Description: ره روري حول الاغماتيةمنجديدأينأكدعفشلالمنعطفاللغويعمستوىالنتائجوالتاتراجعقيمتھمعقيمةالنتائجال لطالماجاءتالاغماتيةلتؤكدا. Abstract : Through this research we tried to focus on analytical philosophy within the general context of Richard Rorty's pragmatism by moving from experience to language and more attention to language and specifically linguistic logic, which was characterized by two different positions of The First Rorti positive in the form of acceptance praises the value of the language turn and the position of the philosophy of language and the second negative in the form of rejection, the effect of which Rorti turns around pragmatism again where he emphasized the failure of the linguistic turn at the level of results and thus its decline i Wed, 01 Jun 2022 00:00:00 GMT http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/11274 2022-06-01T00:00:00Z http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/11273 Titre: معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة بمؤسسات التعليم العالي السودانية Auteur(s): د.فيصل محمد عبد الباري, توتو Résumé: أصبحت الجودة الشاملة إسلوب للإدارة الحديثة التي تهدف إلى تطوير أداء المؤسسات التعليمية من خلال بناء ثقافة عميقة للجودة تركز على الفكرة الشاملة لتطوير هذه المؤسسات بطريقة تسمح لها بمواكبة التطورات العالمية من خلال مسايرة المتغيرات الدولية والإقليمية والمحلية من أجل لتكيف معها. لقد أتجهت معظم مؤسسات التعليم العالي في مختلف أنحاء العالم للعمل على تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة من أجل العمل على تحقيق درجة عالية من التحسين المستمر في الإنتاج العلمي ورفع كفاءة العاملين في هذه المؤسسات لضمان الحصول على خريجين لديهم المعرفة الأساسية التي تؤهلهم للمنافسة في سوق العمل بكفاءة عالية على المستويين المحلي والعالمي. هدفت الدراسة إلى معرفة المعوقات والتحديات التي واجهت مؤسسات التعليم العالي في سبيل تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة. وخلصت الدراسة إلى أن هناك العديد من المعوقات التي حالت دون تطبيق هذه المؤسسات لنظام الجودة الشاملة، أهمها: عدم اهتمام الإدارة بالجودة الشاملة وما يمكن أن تحققه من فوائد تعود بالنفع لصالح المؤسسة. وكذلك ضعف الموارد المالية ، وغياب التدريب المستمر للموارد البشرية ، فضلاً عن عدم وجود رؤية موحدة لكيفية تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة. Description: شاملة و ما يمكن أن تحققھ من فوائد عود بالنفع لصا المؤسسة. وكذلك ضعف الموارد المالية ، وغياب التدربالمستمرللمواردالشرة،فضلا كيفيةتطبيق نظامإدارةاودةالشاملة. ًعنعدموجودرؤةموحدةل اللماتالمفتاحية: اودة،إدارةاودةالشاملة،مؤسساتالتعليمالعا،السودان. Abstract: Total quality has become a method of modern management that aims to develop the performance of educational institutions by building a deep culture of quality that focuses on the comprehensive idea of developing these institutions in a way that allows them to keep pace with global developments by keeping pace with international, regional and local changes in order to adapt to them. Most higher education institutions around the world have tended to work on the application of the total quality management system in order to achieve a high degree of continuous improvement in scientific production and raise the efficiency of workers in these institutions to ensure that graduates have the basic knowledge that qualifies them to compete in the labor market efficiently. high at both the local and global levels. The study aimed to know the obstacles and challenges that faced higher education institutions in order to implement the total quality management system. The study concluded that there are many obstacles that prevented these institutions from applying the total quality system, the most important of which are: the lack of management understanding and awareness of the importance of total quality and the benefits it can achieve for the benefit Wed, 01 Jun 2022 00:00:00 GMT http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/11273 2022-06-01T00:00:00Z http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/11272 Titre: مفهوم الصحة النفسية ومرتكزاتها بين مدارس علم النفس والمنظور الإسلامي Auteur(s): قرينعي, أحمد Résumé: نهدف من خلال هذه الورقة البحثية إلى تناول الفرق بين منظور بعض مدارس علم النفس والمنظور الإسلامي إلى مفهوم الصحة النفسية وتبيان الجوانب التي ركز عليها كل منهما، وذلك لإظهار أهمية الدين الإسلامي في حضوره لحل الأزمات النفسية التي أساسها غياب الثقافة الصحية الإيجابية، لمعرفة مرتكزات الصحة النفسية في الحياة الاجتماعية للناس. Description: النفسيةاياةجتماعيةللناس. اللماتالمفتاحية: الصحة النفسية، الأزمات النفسية، مدارس علم النفس، المنظور الإسلامي. Abstract : During this research paper, we aim to deal with the difference between some Psychiatric and Islamic Psychological Schools to the concept of mental health and to demonstrate their respective aspects, to show the importance of Islamic religion in Tue, 01 Jun 2021 00:00:00 GMT http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/11272 2021-06-01T00:00:00Z